7月18日，由中國科學院主辦的“高端科研資源科普化暨中小學科學素養教材研討會”在科學出版社舉行。如何進一步提升中小學生科學教育的效率和質量？該研討會給出了一個方案，那就是架起一座橋梁，將中科院的高端科研資源與中小學生的科學教育連接起來。
會上，中科院徐震博士介紹了自己正在組織編寫的一本中小學科學教材，該教材從中科院各研究所的科研課題中選擇適合中小學生學習和實際操作的內容，由科研人員、教育專家和一線教師共同編寫。從中，學生不僅可以學習到科技知識、提升操作技能，還能借此真正參與到國家級的科研項目中去。
將中科院的高端科研資源服務於中小學科學教育之中，這本教材並不是首創，而是中科院“高端科研資源科普化”計劃和“‘科學與中國’科學教育”計劃的一部分。
關於高端科研資源科普化，中國科學院科學傳播局高級業務主管徐雁龍表示，“多年來，中國科學院一直在致力於科普、科學教育工作，掌握著最寶貴的科研人才、科學家、大科學裝備、科學實驗室等雄厚的科研資源，我們要把這樣的資源轉變成青少年能夠理解、能夠接觸、能夠感受的知識類的、精神類的產品，直接服務並影響青少年。”
據了解，該教材的編寫不僅得到了中科院相關單位的大力支持，還得到了核桃編程、聯想集團、北京衛星制造廠等企業的支持。核桃編程聯合創始人兼CTO王宇航表示，將以核桃編程的課程研發經驗和百萬用戶的學習反饋數據，為科學素養教材編寫提供有力支撐，讓人工智能和編程領域的知識內容更加科學化、系統化、專業化。
會后，與會專家來到核桃編程總部參觀調研，現場體驗了核桃編程專為4到12歲學生打造的課程，同時被核桃編程首創的AI人機雙師教學模式與劇情闖關式教學所吸引。核桃編程項目制與劇情化的新型課程模式，可以讓青少年在編程學習的過程中兼顧興趣和效率。據了解，核桃編程學員平均在學習3小時即可獨立創作編程作品。
清華大學附屬小學二年級學生、核桃編程小學員侯沐陽表示，“學習編程給我帶來了很多的改變，我解決問題的思路更清晰，做事情更加認真和投入，也學會了堅持和耐心。爸爸媽媽說，未來的時代是人工智能的時代，非常多和我一樣的小朋友對於人工智能技術非常感興趣，希望這套教材能夠讓更多的小朋友愛上科學。”（趙清建）
集中學習動員部署會
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