体能活动丰富多彩、课堂教学风趣幽默、生活教育事无巨细、用情用力用心营造一流幼儿园温馨环境……为了让家长近距离体验孩子在幼儿园的一日生活，分享孩子的进步喜悦，增进教师与家长间的交流，更好地实现家园共育。3月25—28日，运城安格利亚东郡生态幼儿园以“伴日相约，看成长的力量”为主题开展家长开放日活动，家长们则以观察者、倾听者和参与者的身份走进幼儿园，用心感受，共同见证这一温暖的春日之约。

“开展家长开放日系列活动，旨在让孩子在情景式、游戏式活动中激发出想象力和创造力，让“玩”变得与众不同，让童年的天赋、个性、纯真在思考、认知中得到升华，也是展示教师使命与情怀、放飞孩子快乐与自信的一次难忘机遇。”

开放日活动第一天，该园园长王玺在忙碌中表达了心迹：“作为幼教工作者，我们的使命就是要照顾好每一位孩子，让特色课程和教育多元化厚植孩子心田，结合现代父母的培养目标，以‘自然人文，全人教育，立学中国，对话世界’的教育理念，以及‘喜爱一项艺体，养成十大习惯，精读百本图书，创玩千种游戏’的教育目标，为孩子营造更多展示自我、启蒙未知世界的机会，在家园共同关爱呵护下，让孩子的快乐童年锦上添花。”

按照各班级提前安排的活动时间，家长们带着爱与期待，如约而至，有序签到，从体能锻炼、集体课堂、生活教育等方面观摩孩子们在活动流程中的具体表现。

在早操体能锻练环节，家长跟随孩子们来到户外活动操场，随着铿锵优美的音乐响起，孩子们个个精神抖擞，在各班老师肢体动作带领下，紧跟音乐节奏，默契配合，欢快地伸展双臂、踢动小脚，通过钻、跳、爬、转、平衡等互动、趣味性肢体动作，让小小身影穿梭在体能游戏中，稚嫩的歌声、整齐有力的动作口令、昂扬自信的笑脸，使早操活动充满了活力和乐趣，成为校园最美风影，深受现场感染的家长，纷纷拿起手机拍照记录这美好的瞬间。

在集体教学过程中，各班老师根据孩子的兴趣和年龄特点，围绕主题活动的目标、内容，梳理课程资源，精心设计教案，营造富有情境性、游戏性学习氛围，通过师幼互动，吸引孩子在轻松有爱的课堂上大胆举手、踊跃发言。家长则仔细观看孩子们认真专注、积极思考、勇于表达的可爱模样，深深被寓教于乐的课堂魅力所吸引。该园D2大班老师陈甜甜、段玉涛说：“在整个课堂活动过程中，孩子们的积极性、参与性很高，能够大胆回答问题，并将情景化、游戏化的知识概念，理解渗透于课堂活动的每一个环节，这些变化与家长的温馨陪伴、参与引导是分不开的。家园携手共育，是孩子幼稚阶段快乐成长最温暖的阳光。”

生活教育是开放日活动中重要组成部分。看似简单的细节却蕴含着丰富的教育契机。家长们看到，老师在课堂正常教学时，需要处理孩子间的“民事纠纷”，需要做孩子的“情绪垃圾桶”，需要依据幼儿生理特性，及时提醒间歇，孩子们则有序排队盥洗、自动喝水、如厕……等，尤其是当营养丰富又香喷喷的餐饭送来时，孩子们会自觉分组排队、自主取餐、大口朵颐、自主清理……处处体现出良好的生活自理能力和自我服务意识。现场家长既是热情观众，也是生活教育活动的见证者，看到事无巨细的工作过程，深深为老师所付出的耐心、爱心和责任心所感动。

教育是一场美丽的邂逅，是心与心之间的交流，用爱来呵护每一名幼儿，让其成为有理想、有信念、有担当的人，这也正是幼儿园一班人承载重任而朝前拼搏的意义所在。而家长们通过参与活动，则感悟到通过各种寓教于乐的方式，才能刺激孩子的大脑发育，激发孩子的潜能，尤其是中班、大班的孩子独立意识的形成已经超乎想象，这些进步都将给家长带来特别的惊喜。

该园D2大班小朋友程予芯的妈妈刘女士说：“开放日活动的参与令家长意犹未尽，当看到孩子们在活动现场绽放出可爱、独立和认真的模样，看到幼儿园漂亮宽敞的高标椎教室、琳琅满目的教学设施、创意靓丽的走廊文化、多元化的职业体验馆、营养又丰富多样的餐饭……心里感觉十分满意和欣慰。这一切都得益于园领导和老师们坦诚相待所付出的浓浓爱心和责任感。家长们相信，此次活动不仅留下了一份珍贵的回忆，拉近家园共育间的情感距离，而且为下一步继续提升幼儿园、教师与家庭的教育合力起到增砖加瓦的作用。期待下一次的美好相遇，用爱与陪伴共同见证孩子自信、自立的美好童年。”（耿金乐 叶竹敏）