10月下旬到11月上旬，永济市实验小学在全校范围内开展了以学导课堂模式为主导的“登堂献艺”活动。为加强活动的组织管理，提高活动质量，此次听评课活动由领导包年级，深入一线参与听评课活动。在各位领导的精心组织下，以年级为单位的听评课活动扎实有序开展，取得了较好的组织效果。

课堂上，教师们恰到好处地运用导学单，以学生自学，小组交流，学生互评，教师引导点评为主，充分发挥了学生的自主学习能力，学生们学得轻松，教师们教得轻松，真正达到了还课堂给学生，让学生在学、思、辩、评的基础上探索知识的形成过程。

针对教师的每节课，包年级领导都会及时组织大家讨论交流，引导大家发扬各位教师的优点，针对有缺憾的地方提出改进的方向。该校校长对每位老师课堂表现进行了总结，并且从专业的角度给予了有效指导。副校长针对教师所讲不同课型，出现的共性问题，以及应该发扬的优点进行了系统的整理和归类，然后组织全校同一学科教师进行了集体教研，指导大家面对说明文、诗词等类型文章如何教学，面对语文要素如何在教学中深入贯彻等。

通过这样扎实有效的交流、反思、总结，各位教师不断取长补短，逐步完善，更好更快地实现专业成长。（郭丹）