数字化课堂为教育注入新活力 盐湖学校探索教育新路径
数字化课堂为教育注入新活力 盐湖学校探索教育新路径
在教育数字化转型的浪潮下,盐湖区积极响应区政府工作报告中“加快擦亮教育品牌”的号召。涑水联合双语学校走在前沿,积极运用“人工智能+”技术,借助平板教学、智慧交互大屏和全面覆盖的网络学习空间等数字化工具,构建数据驱动型教学体系,精准把控教学流程,为教育创新发展开辟新方向。
记者近日走进盐湖区涑水联合双语学校,感受数字化课堂的独特魅力。在四年级英语课堂,科技感扑面而来。孩子们人手一台答题器,配合教师新媒体的AI教学助手,英语学习变得轻松高效。从精准发音到智能评分,再到听写、背诵环节,科技助力无处不在。英语教师田甜表示:“通过AI助手,孩子学习情况一目了然,能针对难点进行巩固。”2024年9月引入的AI英语助手,可根据学生进度定制个性化练习,学生乔子轩说:“现在我的注意力更集中了,每个内容都会读。”
在五年级科学课上,学生们通过虚拟实验平台体验到前所未有的学习乐趣。他们能在安全环境中开展高风险化学实验,还能与“爱因斯坦”探讨相对论、向“牛顿”请教物理定律,抽象的科学知识变得易于理解。科学教师胡立婷认为,虚拟实验让探究式学习和微观世界的知识呈现更直观,人机对话还能补充教学内容,加深学生理解。
初一学生则借助DeepSeek和精品微课等智能学习软件探究北宋灭亡的历史原因。学生薛义轩说:“AI课堂能从多方面解答问题,不再是单方面学习。”历史教师刘媛介绍,学校新学习平台开放了三个AI智学软件,为课堂增添活力,还能提供个性化学习方案。智能AI和虚拟课堂打破时空限制,实现“一人一策”“一人一课”的分层教学,为教育个性化发展提供有力支撑,让传统课堂重焕生机。
“我们将围绕‘全域智慧化、教育个性化、资源共享化’三大目标,深化AI技术融合,打造沉浸式语言环境,开展跨学科项目式学习,开发AI编程、虚拟仿真实验等数字化课程,提升教师数字素养和AI工具运用、数据分析能力。未来三年,学校将以数字化为引擎,创新教育生态,为区域教育现代化提供‘涑水样本’。”盐湖区涑水联合双语学校党支部书记、校长任玉萍说。(耿金乐 王洁)
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