运城职业技术大学召开2024-2025学年第二学期全体教职工大会

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为进一步凝聚发展共识、明晰奋进方向,推动学校教育事业迈向新高度,6月27日,运城职业技术大学在图书馆一楼报告厅召开2024-2025学年第二学期全体教职工大会。校长马长江,宏源集团公司总裁曹耀丰出席会议并讲话。党委书记闫顺茂出席会议,副校长畅明主持会议,副校长吴超作教学工作报告,全体教职工参加会议。

马长江以终身学习、价值锚定与组织发展为核心,围绕教师成长、教育理念与学校发展提出三点要求。一是以终身学习为成长基石,在反思互鉴中提升育人能力。二是以“学生未来为本”为价值引领,在批判性思维中锻造教育内核。三是以开放包容构建组织生态,在渐进生长中推动内涵发展。

曹耀丰围绕教育本质升华、学生发展赋能、产教融合深化等三个维度讲话,为学校高质量发展锚定方向。一是以“减法”求境界,塑育人新风。二是以发展为中心,育时代新人。“以学生未来为本”必须内化于心、外化于行,成为运城职业技术大学的文化、价值核心。三是以共建为路径,铸工匠摇篮。坚持校企共建共创,坚定不移地走产教融合发展之路,为社会培养具备“工程思维、工匠精神”和人文、职业、技能“三大素养”的中坚力量。

畅明对全体教职工提出三点要求,一是坚守办学理念,将工程思维、工匠精神和人文素养、职业素养、技能素养的培养融入育人全过程,持续丰富和完善学生自治路径,着力提升学生自我管理、自主学习能力。二是深化产教融合,将其理念贯穿教育教学全过程,落实到每一堂课及课程体系中,全面提升各专业人才培养水平。三是坚持以评促建,将本科合格评估工作与学校日常工作深度融合,坚持以评促改、评建结合、重在建设,扎实做好各项工作,推动学校内涵式发展。

吴超在教学工作报告中指出,2025年上半年学校紧扣国家教育强国战略,通过强化“产学定教”“能力导向”“现场导向”,推动产教融合改革由点及面深化,各学院在课程体系优化、现场教学实践等方面取得进展。下半年学校将从引育产教融合型教师、推进产教融合特色课程、“上好一堂课”等方面发力,持续深耕产教融合,推动人才培养与教学改革常做常新。

此次大会为学校发展指明了方向,汇聚了力量。站在新的起点上,学校全体教职工将继续秉持“以学生未来为本”的办学理念,投身到教育教学工作中,深入推进产教融合,不断提升人才培养质量,为建设百年名校的愿景奋勇前行,为职业教育事业发展贡献更多运大力量。(耿金乐)

(责编:杨倩茹、郝亚红)

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