“墨香書海”走心打造——新閱讀
“墨香書海”走心打造——新閱讀
世上為什麼要有圖書館？學者楊素秋認為，圖書館不僅是獲取知識的場所，還促進社會的融合。一間圖書館對於城市文明發展的重要性不言而喻。
而在運城市中心城區中銀大道槐樹凹西口，有這樣一間民營會員制圖書館——“墨香書海”家庭教育圖書館。它掩映在鬧市中，靜靜佇立了16年，“迎來送往”了萬千好書者，頗有幾分“大隱隱於市”的淡然。
走進去，十幾萬冊的藏書量給人以視覺沖擊，兒童區、成人區劃分清晰，古香古色的書架擠滿了精裝繪本，小朋友們開心地在書海裡徜徉，在新書區“竄上竄下”，尋找自己喜歡的作品……靜心雅致的禪音、角落裡擺放的沙發、中心空間供人交流的長桌，好似經過精心設計，共同營造了一種舒適典雅的閱讀氛圍。
從2009年至今，這個坐落在城市空間的小小圖書館，成為不少人的精神棲息地，在電子屏盛行的時代重新定義了閱讀的新路徑和新可能。
從“適齡”到“全齡”
“我們應該什麼時候開始閱讀？”
“越早越好。”
自圖書館成立以來，不少人詢問過創始人許雙寶這個問題，而他每次都是這樣回答。
有人說，種一棵樹最好的時間是10年前，其次是當下。閱讀也是如此。作為一間家庭教育圖書館，“墨香書海”致力於為孩子們撒播閱讀的種子。
周末中午，三年級學生衛一帆來這裡借書。這次他目標明確，10分鐘不到，便找到了學校布置的所有閱讀書目。
“這太好了，夠我看好一陣子。”和別的小朋友喜歡打游戲、看電視不同，他的周末經常在圖書館裡度過。雖然年紀尚小，但談起閱讀來他邏輯清晰，眼裡放光。“我覺得閱讀讓我在寫作時有話可說，更讓我擁有了自制力。”《小王子》《昆虫記》《海底兩萬裡》……長期的閱讀讓這些書籍成為他的好朋友，陪伴他隨時隨地開啟一場探險之旅。
和衛一帆一樣，不少小朋友在圖書館裡認識世界，塑造著自己的價值觀。
“在《平凡的世界》裡讀勞動與愛情，讀理想與生活﹔在《儒林外史》中讀語言的藝術，讀封建科舉制度的弊端﹔在《活著》裡讀人生的無奈與不可捉摸，讀生命的力量與存在的價值……”從小在圖書館裡“浸泡”著長大的王同學分享著自己喜歡的作品，透過一個個故事汲取精神力量。
“創辦圖書館的目的就是讓更多人愛上閱讀，從小養成閱讀的習慣。”許雙寶介紹，如今的墨香書海藏書16萬冊，擁有2700余名長期會員，是國內規模最大的以學前幼兒及中小學生為服務對象的主題民營圖書館。
去年考入北京林業大學的王一茗放假時還是喜歡來到這個圖書館，用她的話說“這裡有家的感覺”。從初中起，她就在這裡讀名著、交朋友、談理想，圖書館裡留下了她的珍貴回憶。“繪本、名著、學術類的書籍我都會涉獵，但我最愛的還是《紅樓夢》，字裡行間充滿著意境美，每每讀來總能感受到大觀園裡洋溢著的那份青春的美好。”
“書籍讓我們自由地選擇想成為的人，擁有了更強的表達能力，變得更加自洽，幫助我在面臨人生中眾多選擇時更加堅定。”王一茗說。
“一個偉大的結果往往源於一個勇敢的開始，這個開始就是捧起書的那一刻。”許雙寶說，家庭圖書館的優勢，在於完美契合親子閱讀這一發展趨勢，以小家帶動大家，從而實現全民閱讀願景。
抱著“讓孩子過來多讀書”想法的劉佳敏，如今已經成為這裡的常客。“每周都來，在圖書館裡讀書更有閱讀的氛圍。”她微笑著捧起《始於極限：女性主義往復書簡》，坦言書中犀利的觀點讓她逐漸認識到女性在追求自我成長道路上的艱辛，她開始思考女性在婚姻和家庭中的關系，更好地理解自己和他人。
這種改變的力量是巨大的。
“現在我們家幾乎不看電視，手機也看得很少，我陪伴孩子每天一起讀書，將每周六設為家庭讀書日，時常就書中一些觀點交流看法，不僅孩子學習更有動力了，我自己也獲益良多。”劉佳敏說。
“我堅持每周六帶孩子來圖書館自主閱讀兩個小時左右，然后再借26本書回家。3年來，不僅兩個孩子讀了2000多冊繪本，我的視野也更加開闊了。”家長劉冬平表示，自己學習醫學專業，過去讀的大部分書都是專業類書籍，“如今來到圖書館，可以接觸到更多種類的書，在閱讀中鍛煉了思維能力，有時候午休都要拿本書看一會兒。”
從“有用”到“無用”
人們常說無事亂翻書，一個“亂”字點明了閱讀書籍和方式的多元。
圖書館安靜的一角，初中學生祁亞舒翻開《無所不在的化學》饒有興趣地讀起來。為了上課能更好地跟上老師的節奏，她希望通過這本書“提前預習一下化學知識”。“平時我還會借閱歷史科普類、物理方面的書籍，從不同角度理解教材內容，加深對知識的理解，學習更多課外知識。”
然而這樣“有用”的閱讀卻不能完全滿足她，書中豐富多彩的世界令她著迷。“我最近看的一本印象比較深刻的書是《根鳥》，是浪漫主義文學作品，故事設定非常新奇，語言夢幻，讀起來讓人浮想聯翩。”
實用閱讀構建知識骨架，“無用”閱讀則在培育精神的毛細血管網絡。作為一家繪本數量遠超其他書籍的圖書館，在一些人眼中，它似乎是白費功夫。“其實繪本不單單是圖畫，也不僅僅是給小朋友讀的，每個人都喜歡讀故事，而繪本就是用小故事說明大道理。”許雙寶說。
查看該館借閱記錄，排名第一的便是一本兒童繪本故事——《牙虫大搬家》。“這個故事挺有趣，把牙齒比作房子，牙虫每天在裡面尋找能讓它們‘吃飽’的地方。每次看完后，都不需要我提醒，孩子主動就去刷牙了，習慣特別好。”一位家長說。
“孩子平時喜歡看‘干貨’，也喜歡看一些神話故事和漫畫。我不會特別限制她，尊重興趣才能更好地培養孩子的閱讀習慣。有時候一些優秀的漫畫書不僅能讓孩子了解復雜知識，更能激發他們的閱讀興趣。”藺俞丹媽媽說，孩子目前上小學四年級，每天都能自覺看書，養成了良好的閱讀習慣。
這樣來看，“無用”也是另一種“有用”。
“從功利角度出發，讀書不一定當下有用，但是如果不讀書，生活會受局限。”談起讀書是否“有用”的話題，許雙寶表示，不讀書的話，眼前就是世界，書讀多了，世界就在眼前。“你可以暢游上下五千年，領略祖國的大好河山，甚至知道埃塞俄比亞的特產有什麼……”
為了避免“書到用時方恨少”的情況，許雙寶堅持閱讀，每天都要寫三四千字的閱讀筆記。這些“無用”的筆記不僅讓他將知識內化於心，更鍛煉了他出口成章的能力。
開卷有益，書籍總是在不同程度上予人滋養，也許當下並沒有多大的效果，但或許在未來的某些時刻，那些看似“無用”的觀點會令人靈光乍現，又或許它已經融入生命的長河，支撐著每一次重要抉擇。
從“獨享”到“分享”
在人們日益孤獨化的今天，“墨香書海”這樣一間圖書館以閱讀加強著社群間的聯系。
周六上午9時，許雙寶照常翻開書，點開錄制按鈕，面對著現場的數十位家長，開始分享最近閱讀的收獲……圖書館也從單純的閱讀場所，演變為知識的“共享空間”。
“一個人不能控制另外一個人，隻能改變自己。每個人的信念、價值觀、規條系統隻對本人有效，不應強迫別人接受。改變自己，才有可能改變別人……”許雙寶分享著《重塑心靈》這本書中的觀點，結合腦科學的原理告訴家長，教育子女要注意方式方法，不應該控制而是要引導，隻有家長以身作則，孩子才能更好地接受，形成良性的親子關系。
而針對當下大家普遍面臨的“內耗”問題，這本書也給出了解答：“所有事情或經驗裡面，正面和負面的意義同時存在，究竟是我們的絆腳石還是踏腳石，須由自己決定。”
“我們會驚喜地發現，當開始閱讀后，很多困惑就迎刃而解了。”許雙寶說。
這樣的閱讀分享很受會員們的歡迎，不少家長帶著孩子一起，希望從中了解更多好書，鍛煉思維能力。“來這裡3年時間，我發覺在和大家交流中我的眼界更寬了，接觸到更多心理學、腦科學方面的知識，每周的讀書分享倒逼我不斷閱讀，從以前不怎麼愛書到現在可以說書不離手了。”家長陳園說。
王海妮聽得格外認真，手裡的筆不停地在本上寫寫畫畫，盡管在視頻號上就能收看直播，但她還是專門從萬榮趕過來。“平時自己讀書缺少環境，現場的氣氛更好，有人給你講書，還能和大家一起交流書中觀點，知識變得更好理解，讀書更輕鬆了。”
讀書會也給渴望閱讀但不知道從哪裡開始的讀者一些方向。“許老師會把書單分享到群裡，方便我們提前閱讀，有時候想閱讀但是不知道讀什麼書，這樣省去了選擇和糾結的時間，推薦閱讀的書目都是各領域的經典之作，帶領我們逐步走進閱讀的世界。”梁燕紅說。
讀書會的影響力還在擴大……
除日常分享外，不少作家名人和閱讀愛好者來這裡交流經驗做法，幫助讀者更好地選書、讀書。此外，“墨香書海”正在打造萬人讀書推廣系列活動，走進社區、企業、學校等，在社會營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍。
“我不僅是一個守書人，我還要讓書走出去。”許雙寶說。
3月20日，在鹽湖區魏風小學安邑西街校區，一場“讀書讓生活更美好”的分享活動正在進行，500余名家長與師生齊聚一堂。
許雙寶表示，當下是信息爆炸的時代，面對海量的信息，閱讀和思考顯得尤為重要。
“作為家長，我們要為孩子營造良好的讀書氛圍，在外經常帶孩子去圖書館，在家裡放下手機，陪伴他們閱讀，激發孩子興趣，讓孩子養成閱讀習慣，擁有終身學習的能力。”聽完分享，董書靜頗有感觸。
在另一場讀書分享會上，不少大中專院校學生備受鼓舞，准備以閱讀點亮人生夢想。
“現在社會發展日新月異，這更要求我們不斷學習，在書籍中汲取智慧和養料。”談起閱讀，學生趙俊博深有感觸。
學生仝昭汝說：“曾經很多書籍帶給我力量，比如《鋼鐵是怎樣煉成的》《活著》等，未來我希望能以閱讀丈量世界。”
“剛剛我被許老師種草了《價值》這本書，書裡的世界別有洞天，希望我能堅持閱讀，收獲成長。”學生裴佳鵬說。
從一個人讀書到一群人讀書，閱讀給人智慧、給人振奮、給人力量……
“如果世界上真的有天堂，那一定是圖書館的模樣。”或許，在數字化發展的當下，不少人對圖書館和紙質書的未來產生擔憂，提出質疑。“它們會過時嗎？”沒有人知道。但可以肯定的是，閱讀和思考永遠不會過時。書籍將穿過時間的長河給我們精神指引，如一座燈塔，如一劑良藥，驅趕迷茫，對抗平庸。不妨從這個春天開始，捧起書，奔向“詩和遠方”，獲取幸福和力量。（陳怡霏）
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