永濟實驗小學召開質量分析會
永濟實驗小學召開質量分析會
為全面提升教學質量，深入探究提質增效的高效育人課堂，使每一位教師牢固樹立質量強校意識，讓教師在回顧中反思，直面問題，明確方向﹔在反思中奮進，明標明策，砥礪篤行。近日，永濟實驗小學召開2023-2024學年第二學期期末教學質量分析會。
會上，為了促進大家向優秀教師取得成功的真經，分析會安排取得優異成績的教師代表發言。他們從自己的教學實踐出發，分享自己組織教學、管理學生的諸多方法，使每位教師獲益匪淺，受益良多。尤其是新入職的青年教師，明白了為人師不僅僅是授業、解惑，還有更多的育人策略需要不斷探索，不斷內化。
尋找差距找問題，融合聚力提質量是召開質量分析會的主要目的，該校副校長趙娜以具體數據為依托，採用明晰的柱狀分析圖，全視角、多維度地對期末成績進行了客觀細致的分析。既肯定了本學期所取得的成績，同時指出了目前存在的問題，並針對問題進行了精准剖析，找出了問題的根源，提出了有效的整改措施，使所有老師前行的步伐更加堅定而有方向！
高屋建瓴提建議，悉心指導促成長。該校校長李更新希望每位教師找差距、尋問題、樹標杆、定方向。並鼓勵所有教師一定要深耕細作，根據學科特點，尋找自己學科的增分點，不斷研討，提高課堂效率。在研討課堂同時還要做好學生工作，學會鼓勵賞識，學會班級管理，學會家校協同等。他認為教學似登山，不在一朝夕，隻有腳踏實地，才能以扎實的工作，昂揚的心態，迎接下一次的挑戰，取得更好的成績。（郭丹）
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