永濟實驗小學開展秋季“登堂獻藝”活動

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10月下旬到11月上旬,永濟市實驗小學在全校范圍內開展了以學導課堂模式為主導的“登堂獻藝”活動。為加強活動的組織管理,提高活動質量,此次聽評課活動由領導包年級,深入一線參與聽評課活動。在各位領導的精心組織下,以年級為單位的聽評課活動扎實有序開展,取得了較好的組織效果。

課堂上,教師們恰到好處地運用導學單,以學生自學,小組交流,學生互評,教師引導點評為主,充分發揮了學生的自主學習能力,學生們學得輕鬆,教師們教得輕鬆,真正達到了還課堂給學生,讓學生在學、思、辯、評的基礎上探索知識的形成過程。

針對教師的每節課,包年級領導都會及時組織大家討論交流,引導大家發揚各位教師的優點,針對有缺憾的地方提出改進的方向。該校校長對每位老師課堂表現進行了總結,並且從專業的角度給予了有效指導。副校長針對教師所講不同課型,出現的共性問題,以及應該發揚的優點進行了系統的整理和歸類,然后組織全校同一學科教師進行了集體教研,指導大家面對說明文、詩詞等類型文章如何教學,面對語文要素如何在教學中深入貫徹等。

通過這樣扎實有效的交流、反思、總結,各位教師不斷取長補短,逐步完善,更好更快地實現專業成長。(郭丹)

(責編:楊倩茹、郝亞紅)

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