2024年運城市全市教育工作綜述

時間

——

評論

校園布局錯落有致，功能室設計各具特色，教學設施先進齊備……新投入使用的平陸縣第四小學，一經啟用，就成為平陸山區群眾眼中的“明星校”，成為群眾家門口的優質學校。這是平陸縣在義務教育優質均衡發展中的經典力作，也是運城市辦好群眾滿意教育的真實寫照。

教育是國之大計、黨之大計。一年來，在市委、市政府的堅強領導下，運城市全面貫徹新時代黨的教育方針，把教育擺在優先發展的戰略位置，持續深化教育改革、促進教育公平、提升教育質量，教育事業發展呈現新氣象，為全市經濟社會發展和民生福祉作出了教育貢獻。

優化資源布局

提升辦學條件

新課桌椅，護眼燈，塑膠操場……這是垣曲縣農村寄宿制學校的新變化。學習環境好了，吃住好了，孩子們在學校如在家一樣，家長放心，社會滿意。

為了給孩子們提供更優質的教育，近年來，垣曲縣以創建“義務教育優質均衡縣”為抓手，補短板、提質量、促發展，不斷優化城鄉學校辦學條件，豐富優質教育資源，提高教育教學質量，為山區孩子提供優質的教育資源，辦好山區群眾家門口的學校。

“我們村也有了高標准幼兒園，教室裡有廁所、有玩游戲的地方，能睡覺，飯也好，接送也不用管，再不用為孩子的上學發愁了。”一談起孫子入學的村裡新建的幼兒園，河津市小梁村村民老馬高興地合不攏嘴。

近年來，河津市以學前教育普及普惠發展為核心，聚焦農村學前教育基礎設施短板，科學規劃，積極向上爭取專項資金，先后投資2.3億余元，實施鄉鎮幼兒園新建工程，在趙家庄街道、小梁鄉、樊村鎮、僧樓鎮、陽村街道、柴家鎮、城區街道建成8所標准化公辦鄉鎮幼兒園，進一步完善農村學前教育基礎設施，更好滿足孩子們就讀“家門口的好園”需求。

學校的面積增加了，學位增加了，校園更漂亮了，辦學條件更優越了。位於運城市中心城區的鹽湖區后稷小學新校區投入使用，為附近孩子上學又增添了一所優質的高標准學校。

據悉，后稷小學擴建工程由運城市金鑫房地產有限公司獨家出資5280萬元捐建而成，建筑規模10612.75平方米，包括兩棟教學樓、一棟綜合辦公樓、地下車庫及配套工程，新增四軌制24個教學班，增加學位1080個。在未來的發展中，該校將繼續秉承“順興而育、自然成果”的辦學理念，不斷提升教育教學質量，為學生的成長成才提供更加廣闊的平台和更加優質的教育資源。

一年來，運城市強化學前教育普及普惠發展，持續優化學前教育資源布局與結構，新（改、擴）建8所公辦幼兒園，認定扶持3所普惠性民辦園，依規建設小區配套園。公辦幼兒園在園幼兒佔比低於60%的6個縣，特別是鹽湖區等人口流入集中地嚴格落實政府主體責任，拿出“真金白銀”，多措並舉提高公辦園在園幼兒佔比。臨猗縣、萬榮縣以縣域學前教育普及普惠發展工作為總抓手，不斷提升公辦率、普惠率、示范率。目前，運城市10個縣鄉鎮中心園獨立建制，全市一類A級幼兒園達到125所、B級124所，16所民辦幼兒園通過普惠性民辦園認定。

義務教育方面，運城市進一步優化資源配置，以“義務教育優質均衡縣”創建為牽引，嚴格按照義務教育優質均衡發展規劃，加快創建步伐，重點推進垣曲縣、平陸縣先行創建“全國義務教育優質均衡發展縣”。接下來，河津市、新絳縣將迎接驗收准備工作。在中心城區，運城市加快實驗外國語學校等項目建設速度，為中心城區再添高標准學校。

各縣（市、區）根據縣域城鎮化進展情況和人口變化趨勢，及時調整學校建設規劃，前瞻性優化資源配置，穩妥有序、適當整合“小散弱”鄉村學校，對現有優質學校挖潛擴容，繼續推進“薄弱環節改善與能力提升”工程，完成15所寄宿制學校改造工程，促進縣域義務教育優質均衡發展，加快辦好人民群眾家門口的優質學校。同時，各縣（市、區）通過建設新學校、合理劃分學區、實施集團化辦學、控制大規模學校學生轉入、引導分流、增班減員等方法化解大校額、大班額，不僅做到減得了、分得出，而且實現留得住、學得好。

創新教育改革

激活發展動能

改革創新是建設教育強市的根本動力。隻有進一步深化教育綜合改革，探索建設教育創新的新路子，才能激發教育發展新活力。

開展課題創新研討，進行課堂創新，整體完善課程體系﹔在課后服務教育體系中，開展一校一品、一班一品、基礎課程輔導、興趣小組等豐富多彩的活動，發掘多樣化教學資源，貼合學生個性化全面發展，讓孩子們在學校快樂地學習、健康地成長……一年來，在教學實踐中，運城市教育系統各學校通過科學謀劃、精心組織、全面實施，已形成“多元育人”的生動局面，豐富了學生的課余生活，促進了學生的全面發展。

不斷深化課堂教學改革。各學校從課程規劃、教學方式、教學評價、數字賦能等方面加大對典型經驗和優秀成果的推廣力度，充分發揮示范引領作用。以新課標為抓手，開展形式多樣的課堂教學改革活動，積極探索新課程、新教材背景下高效課堂教學模式，不斷提高課堂教學質量。

著力深化新時代教育評價改革。市教育局要求堅決克服“五唯”痼疾，持續抓好深化新時代教育評價改革總體方案落實落地。第一批4所項目試點校總結具體做法，形成階段性改革經驗。垣曲縣加快推進第一批區域試點工作，已經取得預期效果。第二批8所項目試點校結合實際，細化試點工作方案，認真借鑒試點經驗，探索形成了具有自身特色的評價指標體系。各級教育督導部門推進教育評價改革，探索建立由教育督導部門統一負責的教育評估監測機制，對違反有關規定的予以督促糾正。

持續推進教育數字化創新改革行動。運城市通過建立健全“三個課堂”應用與管理體系，支持集團學校、城鄉捆綁學校、托管幫扶學校協同發展。組織開展第四屆基礎教育精品課遴選工作，著力打造了一批優質數字教育資源。充分發揮國家中小學智慧教育平台應用省級試點、山西省智慧校園示范學校和試點區域帶動引領作用，加大互動錄播等新型智能終端配置，優化並普及“智慧閱卷、協同備課、精准分析”等主要智能教學工具應用，賦能教師教學。深化“互聯網+”教研行動計劃，加強網絡名師工作室建設，推動網絡教研，支持優秀教師跨校、跨區域開展協同教學的探索實踐。開展校長和教師數字化應用能力大賽，培育一批教育信息化首席執行官和網絡學習空間領航校長。持續做好與北京師范大學、中央電化教育館合作的“區域智慧教育融合創新項目”“教師信息素養提升項目”兩大項目，不斷提高廣大教師駕馭新技術、推動新融合的能力和水平，提高教育教學質量。

不斷加強“五育”並舉管理，促進全面育人取得實效。運城市注重體育教育常規管理，保証體育課的課時，各學校推出陽光體育課間活動，組織開展全市學生田徑、足球、籃球比賽，不斷增強中小學生身體素質。開齊開足藝術課程，充分發揮音樂、美術等藝術課堂教學作用，組織開展全市中小學生藝術展演活動，加強對學生審美情趣、核心素養的培養。深入開展勞動教育，推動學校積極建設和改造校內勞動學習空間，充分利用現有研學實踐基地和勞動教育實踐基地開展勞動教育。同時，進一步加強心理咨詢室建設，對學生進行一次心理健康教育普測，邀請國家及本地優秀心理健康教育教師在中高考等重要節點對師生開展心理健康教育公益講座，提高廣大教師、家長心理健康指導能力。

建強師資隊伍

夯實教育基礎

“從未后悔當初的選擇，31年風雨兼程，讓我早就融入了農村教育這塊土地。我很快樂，也很知足。未來，我還要繼續在鄉村學校的講台靜心守護，在鄉村教育的舞台勇毅前行。”2024年全國模范教師、稷山縣蔡村初中教師毛春果說。

教師是立教之本、興教之源。一年來，運城市把教師隊伍建設作為教育強市最重要的基礎工作，大力培養造就了一支師德高尚、業務精湛、結構合理、充滿活力的高素質專業化教師隊伍。

運城市積極加強師資隊伍建設。大力弘揚教育家精神，健全師德師風建設長效機制，完善全員培訓制度和體系，實施教師能力素養提升計劃，建設新時代高素質專業化教師隊伍。同時，不斷提升教師待遇、做好服務保障，確保每位教師都能潛心教書、靜心育人。

持續優化教師隊伍結構。充分用好市縣兩級引進高素質青年人才的有利政策，堅持“有編就補”，實施落實好公費師范生回運從教、特崗教師、公開招聘等政策性崗位招聘，為教師隊伍不斷補充新鮮血液，持續優化教師隊伍年齡結構、專業結構和學歷結構。深入推進義務教育學校校長和教師交流工作，建立健全科學、規范、有序的交流機制，創新交流形式，提升優秀校長、優秀教師交流比重，推動校際間、城鄉間教師結構優化。

持續提升教師隊伍素質。充分發揮12個名師、名校長工作室研修培養和引領帶動的雙重作用，積極開展團隊研修、送教下鄉、送培到校、教育扶貧，對薄弱區域（學校）開展支持幫扶等活動。著力抓好校長培訓，組織100名初中校長進行任職資格培訓、遴選100名中小學骨干校長進行提高培訓、對中等職業學校100名校長及管理人員進行管理能力提升培訓。扎實開展全員培訓，持續強化校本研修，不斷構建教師成長共同體，實現教、研、訓一體化。精心落實“國培計劃”，協同承訓單位指導“國培計劃”項目縣——聞喜縣做好“送教下鄉”相關工作。統籌抓好骨干教師隊伍建設，做好市級學科帶頭人、骨干教師轉評聘工作，組織100名中小學科學骨干教師、200名職業教師等能力提升培訓，全方位提高教師專業能力。

持續塑造教師隊伍形象。堅持把師德師風專題學習教育作為每學期開學前教師培訓的必修課，引導廣大教師繃緊“師德”弦，奏好“育人”音，在教育教學工作中以德立身、以德立學、以德施教、以德育人，爭做人民滿意的高素質教師。在第40個教師節上，運城市對選樹的一批優秀教師進行了表彰，以榜樣激勵為引導，營造尊師重教的良好社會風尚。

持續加強教師隊伍管理。完善教職員工准入查詢制度，融入教師招聘引進等環節，做在日常、嚴在日常，牢牢把好入口關。持續鞏固深化“縣管校聘”管理改革成果，聚焦編制管理、崗位設置和工資發放，加強部門溝通協調，全面落實教育部門對教師人權財權事權的歸口管理，優化教師資源配置。落實學校用人自主權和競聘上崗制度，建立競爭擇優、能上能下的用人機制，激勵廣大教師奮發有為、干事創業。

“過去的一年，全市教育系統始終牢記肩負的教育高質量發展任務，堅守為民情懷，保持進取精神，扎實推進教育創新實踐，取得了一定的成績。新的一年，新征程已經開啟，我們要心往一塊想、勁往一處使，辦好人民滿意的教育，以教育高質量發展賦能現代化運城建設。”市委教育工委書記，市教育局黨組書記、局長范安軍說。（李宏偉）

(責編：楊倩茹、郝亞紅)

今日熱點